Upaya pembentukan kepribadian guru masa depan yang sehat
Kualitas hasil pendidikan sangat ditentukan oleh kualitas guru, karena guru selalu memegang peranan penting dalam proses sparkconejemplos.com belajar mengajar, kedudukan guru dalam proses belajar mengajar tidak dapat tergantikan oleh alat atau teknologi. Teknologi hanya sekedar alat bantu dalam proses belajar mengajar.
Oleh karena itu dalam proses belajar mengajar diutamakan pada unsur-unsur kemanusiaan seperti sikap, nilai, perasaan, motivasi, kepribadian, budi pekerti dan kebiasaan yang didukungnya dan diharapkan dapat dilaksanakan oleh peserta didik setelah proses belajar mengajar selesai.
Kepribadian seorang guru akan mempengaruhi perilaku siswanya, kemampuannya dalam menjalin hubungan yang sehat dengan siswanya, gaya mengajarnya, persepsi dan harapannya terhadap dirinya sebagai guru, serta harapan siswanya terhadap dirinya sebagai siswa.
Keberhasilan pengajaran yang diberikan oleh guru diukur dari keberhasilan siswa di masyarakat. Oleh karena itu, kita membutuhkan guru yang mampu membangun hubungan antarmanusia yang memuaskan dan menciptakan filosofi kelas yang hangat dan suportif, mampu menerima siswa dengan segala kelebihan dan kekurangannya.
Sikap guru yang ditujukan untuk menciptakan suasana hangat dan mendukung serta kelancaran komunikasi antarpribadi akan memudahkan pengenalan siswa. Guru harus mampu mengubah konsep diri sebelum dapat melakukan perubahan positif terhadap citra siswanya.
Dengan menerima orang lain maka guru akan lebih hangat dan bisa menerima keadaan siswanya, serta suasananya akan mendukung dan menyenangkan, sehingga dapat mengeluarkan yang terbaik dari diri siswanya.
Artinya kualitas hubungan antara guru dan muridnya sangatlah penting; kondisi ini dapat tercipta apabila didukung dengan kepribadian guru yang menyenangkan (Nursyamsi, 2014).
Untuk menunjang keberhasilan pendidikan seorang guru harus mampu memimpin pengajaran yang inspiratif, yaitu guru yang melalui kegiatan mengajarnya mampu menginspirasi siswanya.
Melalui kegiatan pendidikan yang menginspirasi, guru yang baik adalah guru yang mampu menghidupkan ide-ide dan keinginan-keinginan besar dalam diri siswanya. Melalui kegiatan pendidikan yang menginspirasi, guru yang baik adalah guru yang mampu menghidupkan ide-ide dan keinginan-keinginan besar dalam diri siswanya.
Guru yang mempunyai kharisma dihadapan siswanya dan mampu menunjukkan “kebaikan” setiap materi yang dipelajari untuk kepentingan kehidupan manusia.
Beberapa keterampilan tersebut harus dikembangkan secara integratif dan terus dikembangkan. Untuk itu, guru harus menyisihkan waktu untuk mencerna pengalamannya dan kemudian terus memperluas pengetahuan dan keterampilannya.
Untuk menjadi guru yang baik, selain mengajar, ia harus berpikir, membaca, berlatih dan melakukan penelitian tindakan di kelas untuk meningkatkan strategi pengajarannya dan melakukan penelitian atau kajian untuk meningkatkan keterampilan profesionalnya.
